[投影之窗消息]  10月12日—14日，第60屆中國高等教育博覽會于山東青島紅島國際會議展覽中心圓滿收官。隨著數(shù)字化教育需求的延展與升級；學生、教師雙向人才培養(yǎng)的升級以及智慧化校園建設的完善，集成了投影、屏幕、LED顯示等硬件；智慧校園管控系統(tǒng)、課堂教學系統(tǒng)等軟件的數(shù)智化解決方案在高教場景中已然深化，除常規(guī)的多媒體方案需求外，更多校園開始接受并嘗試建設創(chuàng)新教學方案，為影像產品提供新的渠道。

展會現(xiàn)場，愛普生作為影像行業(yè)的代表企業(yè)備受關注。到達愛普生展位后的第一印象便是“規(guī)整且全面”，多達6種方案類型為高�？蛻籼峁┝藰O強的場景即視感，其中不僅涵蓋了常規(guī)教室多媒體方案，更為校園文化建設、實訓課程、校園宣發(fā)提供了新穎、高價值的新平臺。

賦能傳統(tǒng)教學形式是教育投影機的主要職責，要確保高效的課堂教學進程，投影方案清晰的視覺呈現(xiàn)與便利的操作是最為重要的兩個要點。

愛普生中型多媒體教室方案采用了8500流明的CB-PU1008W投影機搭配120英寸的畫框幕，高亮與真實色彩的雙重優(yōu)勢使得在容納幾十人教室內的每名學生都能夠清晰識別教學內容。同時，為了方便教師的操作、不拖延課堂進程，愛普生在方案配置中還應用了智能講桌，使其與大屏幕聯(lián)動，實現(xiàn)高效知識傳遞。

在大型多媒體、階梯教室中，投影機的大屏顯示特性得到了更極致的發(fā)揮。愛普生在此場景中對投影設備進行跨越式升級，20000流明高清顯示的CB-PU2120W配合150英寸超大幕布，畫面內容清晰可辨。

此外，階梯教室在承擔授課職能時，教師的板書十分重要，愛普生構建的大型多媒體教室解決方案中結合了智慧互聯(lián)黑板應用，板書內容實時顯示于屏幕之上，確保教學品質不打折扣。

愛普生激光投影燈的應用場景大多是在商業(yè)空間中，然而理念創(chuàng)新帶來的往往是令人驚艷的收獲。校園文化角、文藝宣傳墻是校園中極具活力的展示處，而投影動態(tài)顯示效果正好可以滿足需求。同時，外形小巧的投影燈不占用過多安裝空間，多角度調節(jié)可輕松實現(xiàn)不同位置畫面呈現(xiàn)，產品與需求的對接往往只在一念之間。

實訓教學中，學生體驗的真實感為后續(xù)教學內容的灌輸?shù)於�了基礎。而真實感又與“沉浸感”不謀而合。由多臺愛普生工程機構建的墻面+地面CAVE方案提供了一個兼具互動娛樂與實景教學的沉浸空間，靈活多變的內容涵蓋歷史地理等副學科、建筑工程等專業(yè)學科、災害防治等安全教育知識科普……適用于人文歷史學科等體驗課程、校史館等校內博物館。

本屆高博會愛普生展位的“全面”不僅是高質量教育方案的輸出，更是基于影像科技的創(chuàng)新教育理念的傳遞。

在傳統(tǒng)教育領域，愛普生抓住產品質量、穩(wěn)定性、設備兼容性幾個要點，著力于與其他教學設備聯(lián)合建設矩陣式的實用教學方案，其所謂“聚力一點鑄起堅實陣地”，在創(chuàng)新領域，愛普生發(fā)揮自身產品優(yōu)勢，跨界融合，開拓校園影像新場景，以光影為校園添彩，其所謂“發(fā)散全局彰顯品牌價值”。